Anglais (LANG901_PACY)
Volume horaire
Présentation
Ce cours prépare les étudiants à leur entrée dans la vie professionnelle. Conduite ou participation à une réunion:vocabulaire et structures liés à cet aspect tout en continuant un travail sur les 4 compétences mais en insistant sur une mise en situation proche de la réalité( "jeux de rôle", acquisition de vocabulaire technique (selon le site) et vocabulaire de l'entreprise...). Mais aussi prise de parole en public au moyen de présentations données par des étudiants en groupes et ou en individuel, sur des sujets illustrés par des articles de presse ou des supports vidéos (VTD : Video, Talk and Debate).
Les étudiants sont évalués tout au long de chaque semestre. L'évaluation terminale consiste en une épreuve de 1h, 1h30 ou 2h selon le semestre et selon le site (Annecy ou Le Bourget),et compte coefficient 2 dans le contrôle continu total.
Objectifs
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Ce cours vise à rendre l'élève apte à : |
Niveau |
A l'issue de ce cours l'élève sera capable : |
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valider le TOEIC à 785 |
Maîtrise |
de continuer des révisions lexicales et grammaticales visant plus spécifiquement les points testés au TOEIC |
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d'intensifer l’entraînement sur des exercices de TOEIC (7 parties) / test entiers | ||
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utiliser l’inter-activité de communication opérationnelle la plus authentique possible |
Maîtrise |
d'écouter régulièrement les nouvelles sur des sites anglophones d’information (CNN, BBC, Skynews…) et sera en mesure de restituer l’essentiel oralement de façon succincte, en inter-activité avec le groupe-classe |
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de faire des recherches (en groupe et individuellement) pour monter un projet (professionnel / culturel) innovant , en équipe, à présenter en classe, après avoir anticipé et simulé les démarches auprès des acteurs économiques capables d’aider l’équipe à le monter, selon les étapes d’un « business plan » crédible : rédaction de emails, entretien téléphonique, recrutement, recherches de financement… | ||
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de présenter le projet collectif, en en démontrant la faisabilité technique et commerciale (« pitch » / sur le modèle de : « Dragons’ den ») |
Pré-requis
Programme de S7 et S8.
Plan du cours
Plan du cours
- Utilisation des structures, lexiques, notions et fonctions nécessaires à une bonne expression orale et écrite:
- Temps
- Questionnement (dans un cadre professionnel)
- Mots de liaison
- Compréhension orale:
- Dialogues enregistrés en anglais américain, britannique, néo-zélandais....
- Videos en anglais américain, britannique, australien....
- Compréhension écrite:
- Extraits de presse
- Textes divers
Informations complémentaires
Bibliographie
- Documents distribués par les intervenants
- Différents sites internet dont la liste est donnée en début de S5
Diplômes intégrant ce cours
En bref
Langue d'enseignement
Français
Contact(s)
UFR, Écoles, Instituts
Lieu(x)
- Annecy-le-Vieux (74)