Electricité (EASI501_PACY)
Volume horaire
Présentation
Bases de l'électricité, étude des régimes transitoires, continus et sinusoïdaux
Objectifs
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Ce cours vise à rendre l'élève apte à : |
Niveau |
A l'issue de ce cours l'élève sera capable : |
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calculer et mesurer les grandeurs électriques courants et tensions dans un circuit linéaire, en régime continu, transitoire, sinusoïdal monophasé ou triphasé. |
Maîtrise |
de donner les lois de comportement courant-tension pour les dipôles de base (résistance, condensateur, bobine) |
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d’appliquer les lois de Kirchhoff dans un circuit électrique | ||
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d’établir et de résoudre les équations différentielles correspondant à l'étude d'un circuit électrique linéaire en régime transitoire | ||
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de simplifier un circuit électrique en donnant la source de tension ou la source de courant équivalente entre deux points de ce circuit | ||
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d'utiliser les nombres complexes pour la représentation de grandeurs électriques en régime sinusoïdal (courants, tensions, impédances) | ||
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calculer et mesurer les puissances et énergies consommées dans un circuit linéaire, en régime continu, transitoire, sinusoïdal monophasé ou triphasé |
Maîtrise |
de quantifier les énergies échangées et/ou stockées dans un circuit linéaire en régime transitoire |
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de calculer et mesurer les puissances actives, réactives et apparentes en régime sinusoïdal monophasé et triphasé équilibré | ||
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de savoir comment relever le facteur de puissance d’une installation électrique | ||
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expliquer le principe de fonctionnement d’un moteur à courant continu |
Notion |
de calculer la vitesse de rotation et/ou le couple moteur en régime permanent |
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de quantifier les énergies mises en jeu | ||
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décrire l’architecture générale du réseau de production, distribution et consommation d’électricité en France |
Notion |
d’expliquer le choix du régime sinusoïdal triphasé pour la production et le transport d’électricité |
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de décrire les principales sources d'énergies électriques, les moyens de transport de l'électricité, ainsi que les principaux postes de consommation | ||
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établir si une installation électrique simple (domestique ou petite entreprise) présente un risque électrique |
Notion |
de décrire le principe de fonctionnement des dispositifs de protection des biens contre le risque électrique |
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de décrire le principe de fonctionnement des dispositifs de protection des personnes contre le risque électrique (régime de neutre TT) |
Pré-requis
Connaissances scientifiques et technologiques du premier cycle universitaire
Plan du cours
Plan du cours
- Lois d'étude des circuits (4,5h cours)
- Lois de Kirchhoff, théorème de superposition, théorème de Millman
- Générateur de Thévenin, de Norton
- Dipôles
- Adaptation d'impédances
- Régime permanent, régime transitoire
- Energie électrique (6h cours)
- Conversion électromécanique
- Systèmes de distribution monophasé et triphasé
- Puissances active, réactive et apparente en monophasé et triphasé
- Protection électrique
Travaux pratiques
- Régime transitoire, adaptation d'impédance
- Mesure de puissances en triphasé
- Machine à courant continu
Informations complémentaires
Bibliographie
- Electricité générale : Analyse et synthèse des circuits, cours et exercices corrigés de Tahar Neffati, édition Dunod
- Chiffres clés de l'énergie - Édition 2012: http://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/publications/p/1942/966/chiffres-cles-lenergie-edition-2012.html
Diplômes intégrant ce cours
En bref
Langue d'enseignement
Français
Contact(s)
UFR, Écoles, Instituts
