Master Géographie (M1, M2)M2 - Géographie et aménagement de la montagne (GAM)
Présentation
- UFR, Écoles, Instituts :
- Sciences et Montagne
- Régime(s) d’études :
- Formation continue
- Formation initiale
- Métiers visés :
Métiers de l'aménagement et de l'environnement en montagne : attaché territorial, chargé de mission, responsable de service en bureau d'études, dans des collectivités territoriales ou dans des administrations.
Présentation
Le parcours GAM est un des quatre de M2 du Master Géographies & Montagnes. Ancien DESS Montagne, il se situe dans le prolongement de la Licence 3 géographie & aménagement, parcours « aménagement(s) et environnement(s) » et du Master 1 Géographies & Montagnes. Il propose une large palette de thèmes relatifs à l’aménagement de la montagne, destinés à préparer aux futurs métiers exercés en son sein. Bénéficiant d’une mutualisation d’enseignements avec les parcours TMT (stations) et EPGM (urbanisme, droit, agriculture), il propose également un choix parmi 3 modules du parcours GEOSPHERES, comme éclairages sur la recherche. Les enseignements spécifiques concernent les métiers relatifs à la gestion de l’eau et aux rivières de montagne, à l’énergie, aux espaces protégés, à la gestion des collectivités territoriales ou des déchets. Comme tout parcours de master 2 à finalité professionnelle, un stage (4 à 6 mois au semestre 10) est obligatoire. Le semestre 9 est consacré en filigrane à la réalisation d’une étude de cas dans le cadre d’un atelier d’aménagement. Le parcours GAM est le premier à recevoir en France le label du Cluster Montagne (http://www.cluster-montagne.com) qui regroupe 207 adhérents (dont 172 entreprises et 26 institutions) dans l’aménagement de la montagne.
Vidéo
Objectifs
Les étudiants diplômés du M2 parcours GAM entrent dans la vie active, avec des taux d’employabilité élevés, dans des bureaux d’études (dossier UTN, étude d’impact, enquête publique, PPR), collectivités territoriales (conseil départemental, communauté de communes…), territoires de projets (pays, parc naturel régional) ou administrations (DDT, EPA Parcs nationaux, DREAL…). Ils peuvent passer les concours de la fonction publique territoriale (attaché territorial).
Ils sont dotés de compétences multiples
- une transversalité disciplinaire dans l’analyse des problématiques d’aménagement
- une distance et un regard critique par rapport à des projets d’aménagement
- une aptitude opérationnelle immédiate liée à des savoir-faire cartographique (SIG), technique (AutoCad), rédactionnel (rapport, étude, fiche synthétique) et dans la conduite d’observations (terrain)
Ils occupent des postes de chargé de mission, de responsable d’équipe, de directeur de service (urbanisme) ou de directeur général des services.
Ils travaillent dans les massifs de montagne (Alpes, Pyrénées, Massif Central, Vosges, Corse, Suisse…), mais aussi dans d’autres espaces confrontés à des réglementations (Loi Montagne, PNR) ou des problématiques d’aménagement voisines.
Autre(s) structure(s) partenaire(s)
Cluster Montagne
Label
Convention Cluster Montagne
Dimension internationale
Etudiants en programme Crepuq et Erasmus (non conseillé en master 2).
Fichiers à télécharger
Organisation
- Effectifs de la formation : 30
- Lieu(x) de la formation :
- Le Bourget-du-Lac (73)
Organisation
Durée
1 année
Stages et projets
Stages
Stage obligatoire de 4 à 6 mois en bureau d'études, collectivité territoriale, administration.
Nature du stage
Obligatoire
Durée du stage
4 à 6 mois
Lieu de stage
En France ou à l'étranger
Contenu
- Formation à distance : Non
- Langue d'enseignement : Français
- Semestre 9
- UE901 Les métiers de l'eau en montagne
crédits ECTS : 3
- Le métier de gestionnaire de cours d'eau (RIVI901_GAM)
Nombre d'heures : 16h - crédits ECTS : 1
- L'assainissement des eaux usées, l'eau potable dans les collectivités (EAUP901_GAM)
Nombre d'heures : 17h - crédits ECTS : 2
- Le métier de gestionnaire de cours d'eau (RIVI901_GAM)
- UE902 Défis énergétiques et acteurs de l'aménagement
crédits ECTS : 4
- Transitions énergétiques en montagne (TREN901_GAM)
Nombre d'heures : 14h - crédits ECTS : 1
- Acteurs et politiques de l'aménagement en montagne (AMEN901_GAM)
Nombre d'heures : 38h - crédits ECTS : 2
- Immersion dans un parc naturel régional de montagne: acteurs et fonctionnement (IMME901_GAM)
Nombre d'heures : 8h - crédits ECTS : 1
- Transitions énergétiques en montagne (TREN901_GAM)
- UE903 Gérer les collectivités territoriales de montagne
crédits ECTS : 7
- Urbanisme et aménagement du territoire (GEOG901_EPGM)
Nombre d'heures : 27h - crédits ECTS : 3
- Collectivités territoriales et marchés publics
crédits ECTS : 2
- La gestion des finances locales (FINA901_EPGM1)
Nombre d'heures : 9h
- La gestion des marchés publics (FINA901_EPGMM2)
Nombre d'heures : 9h
- Répondre aux marchés publics (FINA902_GAM)
Nombre d'heures : 6h
- La gestion des finances locales (FINA901_EPGM1)
- Droit de la montagne et de l'environnement
crédits ECTS : 2
- Droit de la montagne et de l'environnement 1 (DROI901C1_EPGM)
Nombre d'heures : 18h
- Droit de la montagne et de l'environnement 1 (DROI901C1_EPGM)
- Urbanisme et aménagement du territoire (GEOG901_EPGM)
- UE904 Ouverture à la recherche sur la montagne
crédits ECTS : 3
- 1 élément(s) au choix parmi 3 :
- Géographie politique de l'environnement en montagne
crédits ECTS : 3
- Géographie Politique TD1 (POLI901D1_GEOSPH)
Nombre d'heures : 30h
- Géographie Politique TD1 (POLI901D1_GEOSPH)
- Gestion intégrée des ressources géopatrimoniales
crédits ECTS : 3
- Ressources patrimoniales TD1 (PATR901D1_GEOSPH)
Nombre d'heures : 30h
- Ressources patrimoniales TD1 (PATR901D1_GEOSPH)
- Impacts changements climat & sociétés hte montagne
crédits ECTS : 3
- Impacts changement global / haute montagne TD1 (CLIM901D1_GEOSPH)
Nombre d'heures : 30h
- Impacts changement global / haute montagne TD1 (CLIM901D1_GEOSPH)
- UE905 Compétences linguistiques et outils informatiques
crédits ECTS : 5
- Anglais (ANGL901_GM)
Nombre d'heures : 44h - crédits ECTS : 3
- Outils informatiques appliqués à l'aménagement (OIAF901_GAM)
Nombre d'heures : 24h - crédits ECTS : 2
- Anglais (ANGL901_GM)
- UE906 Atelier d'aménagement
crédits ECTS : 8
- Atelier d'aménagement (ATEL901_GAM)
Nombre d'heures : 20h - crédits ECTS : 8
- Méthodologie du projet (METH901_GAM)
Nombre d'heures : 6h
- Atelier d'aménagement (ATEL901_GAM)
- UE901 Les métiers de l'eau en montagne
- Semestre 10
- UE001 Agriculture et gestion des déchets en montagne
crédits ECTS : 5
- Les systèmes productifs agricoles de montagne (AGRO001_EPGM)
Nombre d'heures : 28h - crédits ECTS : 3
- Action environnementale dans les intercommunalités (DECH001_EPGM)
Nombre d'heures : 20h - crédits ECTS : 2
- Les systèmes productifs agricoles de montagne (AGRO001_EPGM)
- UE002 Aménager les stations de sports d'hiver
crédits ECTS : 6
- Imprégnation dans une collectivité support de station (COST001_GAM)
Nombre d'heures : 10h - crédits ECTS : 1
- Equiper les domaines skiables (EDSK001_GAM)
Nombre d'heures : 20h - crédits ECTS : 3
- L'espace station : organisation et jeux d'acteurs (OJAS001_GAM)
Nombre d'heures : 16h - crédits ECTS : 2
- Imprégnation dans une collectivité support de station (COST001_GAM)
- UE003 Outils info et insertion pro pour l'aménageur
crédits ECTS : 3
- Outils informatiques appliqués à l'aménagement SIG (ISIG001_GAM)
Nombre d'heures : 20h - crédits ECTS : 2
- Préparation concours fonction publique territoriale
crédits ECTS : 1
- Préparation aux concours de la fonction territoriale 2 (PREP001_EPGMM2)
Nombre d'heures : 4h
- Préparation aux concours de la fonction territoriale 2 (PREP001_EPGMM2)
- Outils informatiques appliqués à l'aménagement SIG (ISIG001_GAM)
- UE004 Stage en entreprise ou en collectivité territoriale
crédits ECTS : 16
- 1 élément(s) au choix parmi 2 :
- Stage en entreprise ou en collectivité territoriale (STEC001_GAM)
crédits ECTS : 16
- Stage / projet Disrupt Campus (PITO001_GAM)
crédits ECTS : 16
- UE001 Agriculture et gestion des déchets en montagne
Modalités d'accès
- Pré-requis nécessaires :
Connaissances approfondies en géographie et aménagement (documents d'urbanisme, procédures d'aménagement, droit de l'environnement).
Compétences spécifiques en aménagement des territoires de montagne.
- Pré-requis recommandés :
Intérêt spécifique pour l'aménagement et l'environnement en montagne.
Compétences en droit et urbanisme.
Modalités de recrutement
Le M2 est ouvert aux candidats qui ont validé, dans la même discipline, une 1ère année d’un diplôme national conférant le grade de master ou une 1ère année d'un diplôme de second cycle visé par l’Etat s’il correspond au niveau d’études exigé ainsi qu’aux candidats qui bénéficient d’une validation d’acquis. L'admission en M2 est prononcée par le chef d'établissement sur proposition du responsable de la formation.
Et après
- Poursuite d'études :
Possibilité de poursuite en thèse de doctorat en géographie.
- Poursuite d'études à l'étranger :
Possibilité de poursuite en thèse de doctorat en géographie.
- Métiers visés :
Métiers de l'aménagement et de l'environnement en montagne : attaché territorial, chargé de mission, responsable de service en bureau d'études, dans des collectivités territoriales ou dans des administrations.
Passerelles et ré-orientation
Passage vers un autre parcours de M2 du master Géographies & Montagnes ; en cours d'année ou à l'issue du M2.
Contact(s)
Contacts de la formation
Responsable(s)
Contact(s) administratif(s)
Scolarité administrative Bourget
Tél : 04 79 75 81 58
Secrétariat pédagogique
Secretariat-Geo SceM
En savoir plus sur la composante d'accueil
Repères
- Langue d'enseignement: Français
- International:
Doubles diplômes, diplômes conjoints, Erasmus Mundus
Inscription
Candidater / S'inscrireTémoignage
Anne Sophie Fioretto
29 ans
Bac +5 | Master 1 et 2 professionnel EAEPM | Directrice associée, bureau d’études Pacte3F
Promotion Vallée d’Aulps 2005-2006
« J’ai toujours été attirée par les sciences sociales/humaines, beaucoup plus que par les sciences dures et après un bac S option SVT, je me suis tournée vers la géographie à l’Université de Strasbourg. Mes premières années plutôt générales m’ont permis de cibler mes centres d’intérêt: cartographie, aménagement du territoire, terrain ! J’ai cherché à me spécialiser et c’est vers la licence "aménagement et tourisme" de l’Université de Savoie que je me suis tournée. En effet, le programme m’offrait des cours adaptés aux zones de montagne et m’ouvrirait, je le souhaitais en tous cas, les portes du Master Montagne du CISM. Cette première année sur le campus du Bourget du Lac était une année incroyable, révélatrice de ma passion pour la montagne. Vite intégrée, je rejoignais l’AGS, l’Association des Géographes de Savoie et découvrais avec plaisir la Savoie et environs. J’ai poursuivi avec une maîtrise de recherche sur un thème que j’avais choisi en fonction du stage que je réalisais en parallèle à l’antenne régionale d’Aix-les-Bains. Je garde de cette année "de liberté" liée à mon travail de recherche un excellent souvenir: beaucoup d’autonomie, un suivi régulier et confiant de mes directeurs de mémoire, messieurs Marnezy et Gauchon que je souhaite remercier au passage... ainsi qu’une partie "fun" réalisée en binôme avec Benjamin Feuillet qui nous a valu une soutenance commune et un rush de fin assez "intense" ! Finir "major" de promotion m’a valu d’être bien classée pour entrer soit au Master Pro proposé par Toulouse, soit intégrer le Master Pro EAEPM de l’Université de Savoie. J’ai choisi de rester en Savoie. Mon année s’est terminée par un stage de quelques mois au Québec, dans une station touristique importante en Amérique du Nord... ça y est, j’étais sur les rails du marché de l’emploi !
Je travaille aujourd’hui dans le Canton du Valais, Suisse, je me suis spécialisée dans la planification territoriale et touristique en passant par un doctorat en études du tourisme (en cours) et ai développé mon propre bureau d’études avec une deuxième géographe spécialisée en urbanisme durable, bureau que vous pourrez découvrir ici : www.pacte3f.ch. Je suis fière de mon parcours de géographe et n’hésite pas à revendiquer les qualités de la formation et de l’apprentissage auprès de mes clients qui apprécient toujours nos éclairages critiques et sensés ».