Master Psychologie (M1, M2)Enfant et adolescent
Présentation
- UFR, Écoles, Instituts :
- Lettres, Langues et Sciences Humaines
- Métiers visés :
Psychologue
Présentation
Ce parcours professionnel, qui existe uniquement à l’Université Savoie Mont Blanc dans la région Rhône-Alpes, vise à dispenser des connaissances approfondies relatives d’une part au développement affectif, cognitif et social de l’enfant et de l’adolescent et d’autre part aux principales pathologies touchant ces différentes sphères. Il s’agit ainsi de répondre aux besoins de plus en plus importants dans ce secteur en fort développement, tant sur le plan de la pratique que théorique.
Au-delà des connaissances apportées au cours de la formation (licence et M1) et consolidées en M2, l’objectif, en impliquant de nombreux professionnels, est de former à tous les aspects du métier de psychologue, notamment l’évaluation psychologique et le bilan psychologique. La formation à la prise en charge des différentes pathologies et troubles concernant l’enfant et l’adolescent se fait toujours en articulation avec l’évaluation. Les aspects du métier de psychologue, comme la conduite des entretiens et l’analyse de l’institution, sont aussi approfondis.
Un stage obligatoire dans une institution spécialisée de l’enfance et de l’adolescence auprès d’un psychologue permet aux étudiants de mettre en pratique les connaissances théoriques et méthodologiques dispensées.
Objectifs
Ce diplôme vise l’acquisition de la pratique de l’examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent et la connaissance des thérapies empiriquement validées. La maîtrise d’outils diagnostics permet au psychologue de cibler la nature de la prise en charge à envisager et ce dans des situations très diverses telles que l’échec scolaire, la dépression, les conduites addictives, les troubles des apprentissages et les pathologies du développement (par exemple autisme, troubles attentionnels avec ou sans hyperactivité, etc.)
Connaissances et compétences attendues (enfant-adolescent, cf. RNCP) :
À l’issue du master de Psychologie, spécialité « enfant-adolescent », le diplômé doit maîtriser :
- la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent et les différentes étapes de la démarche diagnostique
- la connaissance des tests et du bilan psychologique
- la démarche de recherche de nouveaux outils
- les différentes techniques de l’entretien (entretien de suivi, entretien familial…)
- l’orientation vers une prise en charge adaptée
- la recherche bibliographique et la lecture d’articles scientifiques
Le diplômé devra aussi connaitre
- les handicaps psychomoteurs et sensoriels et leurs conséquences sur le développement
- les troubles des apprentissages et leurs conséquences
- les éléments d’épidémiologie et de psychopharmacologie adaptés à l’enfant et à l’adolescent
- les prises en charge des troubles mentaux et des déficits cognitifs
- les différentes institutions de l’enfance et de l’adolescence
- les conventions collectives de l’emploi de psychologue
- le code de déontologie de la profession
La formation donne aussi accès à différentes compétences transversales :
- Comprendre et s’adapter à une situation professionnelle dans le domaine de la santé
- Analyse de la demande (savoir adapter le bilan en fonction de cette dernière)
- Conduite d’entretien
- Conduite de réunion supervision de travail d’équipe
- Organisation de travail en réseau pluridisciplinaire
Laboratoire(s) partenaire(s)
Label
Le COFRADEC, Comité Français de Délivrance de le Certification Européenne (EUROPSY) a accrédité en 2012 les spécialités "Neuropsychologie" et "Enfant - Adolescent" du master de psychologie. Ces spécialités devenues des parcours sont parmi les premières à être accréditées au niveau national.
Cette accréditation offre aux étudiants la garantie que la formation de psychologue dispensée à l'Université Savoie Mont Blanc correspond pleinement aux standards européens de la formation, respecte le code de déontologie des psychologues et le métacode européen.
Spécificités de la formation
Permet d'obtenir le titre de psychologue (profession réglementée)
Organisation
- Lieu(x) de la formation :
- Chambéry (domaine universitaire de Jacob-Bellecombette - 73)
Organisation
Durée
2 années, 4 semestres
Stages et projets
Stages
Le stage en M2 s'effectue obligatoirement auprès d'un psychologue.
Nature du stage
Obligatoire
Durée du stage
300H minimum en M2 (en master M1+M2) le stage doit faire 500H minimum
Lieu de stage
En France ou à l'étranger
Contenu
- Formation à distance : Non
- Langue d'enseignement : Français
- Semestre 7
- UE701 Outils
crédits ECTS : 5
- Anglais (ANGL701_PSY)
Nombre d'heures : 38h - crédits ECTS : 2
- Méthode et statistiques
crédits ECTS : 3
- 1 élément(s) au choix parmi 3 :
- Régression (METH701_PSYM1)
Nombre d'heures : 16h
- ANOVA contrastes et plans d'expérience (METH701_PSYM2)
Nombre d'heures : 16h
- Petits échantillons et cas unique (METH701_PSYM3)
Nombre d'heures : 16h
- Anglais (ANGL701_PSY)
- UE702 Enseignements disciplinaires
crédits ECTS : 15
- Evaluation des fonctions cognitives (COGN701_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- 1 élément(s) au choix parmi 2 :
- Modèle cognitivo-comportemental (COGN702_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Adolescence/passage à l'acte: appro. interculturelle (ADOL701_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- 1 élément(s) au choix parmi 2 :
- Mouvement et perception (PERC701_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Traitement du langage écrit (PSYC705_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Evaluation des fonctions cognitives (COGN701_PSY)
- UE703 Ouverture
crédits ECTS : 10
- 2 élément(s) au choix parmi 8 :
- Psychologie de la motivation (PSYC701_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Psychologie sociale et éducation (PSYC702_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Psychopharmacologie (PSYC703_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Psychologie des conduites à risques (PSYC704_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Modèle cognitivo-comportemental (COGN702_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Adolescence/passage à l'acte: appro. interculturelle (ADOL701_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Mouvement et perception (PERC701_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Traitement du langage écrit (PSYC705_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- UE701 Outils
- Semestre 8
- UE801 Pratique de la recherche
crédits ECTS : 8
- Anglais (ANGL801_PSY)
Nombre d'heures : 20h - crédits ECTS : 2
- Travail d'étude et de recherche (TER) (TRER801_PSY)
crédits ECTS : 6
- Anglais (ANGL801_PSY)
- UE802 Enseignements disciplinaires
crédits ECTS : 15
- Développement et ses troubles (DEVE802_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- 1 élément(s) au choix parmi 3 :
- Prise en charge de l'enfant et de sa famille (ENFA801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Entretien clinique et examen psychologique (CLIN801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Neuropsychologie (SANT801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- 1 élément(s) au choix parmi 7 :
- Emotion et cognition (COGN801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- La mémoire et ses troubles (PSYC801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Perception, attention et leurs troubles (PSYC802_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Prise en charge de l'enfant et de sa famille (ENFA801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Entretien clinique et examen psychologique (CLIN801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Neuropsychologie (SANT801_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Santé publique, épidémiologie et prévention (SANT802_PSY)
Nombre d'heures : 30h - crédits ECTS : 5
- Développement et ses troubles (DEVE802_PSY)
- UE803 Stage professionnel
crédits ECTS : 7
- Stage professionnel (STAG801_PSY)
Nombre d'heures : 16h - crédits ECTS : 7
- Stage professionnel (STAG801_PSY)
- UE801 Pratique de la recherche
- Semestre 9
- UE901 Psychologie Enfants-Adolescents
crédits ECTS : 30
- Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (PATH901_EA)
Nombre d'heures : 32h - crédits ECTS : 6
- Méthodologie, examen psychologique, rédact° de bilan (PSYC901_EA)
Nombre d'heures : 45h - crédits ECTS : 10
- Pathologies : évaluations et prises en charges A (PATH902_EA)
Nombre d'heures : 36h - crédits ECTS : 7
- Pathologies : évaluations et prises en charges B (PATH903_EA)
Nombre d'heures : 36h - crédits ECTS : 7
- Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (PATH901_EA)
- UE901 Psychologie Enfants-Adolescents
- Semestre 10
- UE001 Psychologie Enfants-Adolescents
crédits ECTS : 30
- Fonctionnement cognitif, troubles de l'apprentissage (COGN001_EA)
Nombre d'heures : 40h - crédits ECTS : 8
- Bilan psychologique (PSYC001_EA)
Nombre d'heures : 6h - crédits ECTS : 6
- Stage (STAG001_EA)
Nombre d'heures : 20h - crédits ECTS : 8
- Travail d'étude et de recherche (TER) (TRER001_EA)
Nombre d'heures : 8h - crédits ECTS : 8
- Fonctionnement cognitif, troubles de l'apprentissage (COGN001_EA)
- UE001 Psychologie Enfants-Adolescents
Modalités d'accès
- Pré-requis nécessaires :
Licence de psychologie et M1, spécialisation enfant-adolescent.
Modalités de recrutement
Le M2 est ouvert aux candidats qui ont validé, dans la même discipline, une 1ère année d’un diplôme national conférant le grade de master ou une 1ère année d'un diplôme de second cycle visé par l’Etat s’il correspond au niveau d’études exigé ainsi qu’aux candidats qui bénéficient d’une validation d’acquis. L'admission en M2 est prononcée par le chef d'établissement sur proposition du responsable de la formation.
Et après
- Métiers visés :
Psychologue
Secteur(s) d'activité
Psychologue dans les secteurs suivants : les institutions publiques (fonction publique hospitalière, fonction territoriale) et privées et les associations du secteur social et médico-social de l’enfance et de l’adolescence (CMPP, conseils départementaux, services hospitaliers, associations d’enfants handicapés, maisons d’enfants à caractère social, etc.), les centres référents (troubles des apprentissages, autismes, etc.), le secteur de la Protection Judiciaire de la Jeunesse relevant du ministère de la justice (établissements pénitentiaires pour mineurs, centres éducatifs renforcés ou fermés, etc.) et enfin le secteur libéral.
Contact(s)
Contacts de la formation
Responsable(s)
Contact(s) administratif(s)
Secrétariat pédagogique
En savoir plus sur la composante d'accueil
Repères
- Langue d'enseignement: Français